Luciane, seja bem-vinda ao nosso curso! Você está indo muito bem! Que tal colocar um link para o seu blog no "side bar" do seu wiki?
Um abraço, Leonardo.

Luciane muito bom o teu trabalho,acredito que não es nova no mundo da informática,parabéns pela nova caminhada que estas iniciando e sucesso!!!!!!! bjus

Oi, Luciane! Tudo bem?
Estou passando por aqui para "inaugurar" nossa comunicação através dos "comentários" do pbwiki! Esse espaço será bastante utilizado por nós! E aproveito contribuir com teu pbwiki: ainda não fizestes um link para o teu blog, conforme o prof Leonardo mencionou na mensagem anterior! Ao fazê-lo, sugiro que seja na "SideBar"!
Um forte abraço e ótimo início de semana! Eliana Ventorini (tutora - Seminário Integrador1)

Oi, Luciane! Trabalharam muito ontem, no encoontro presencial? Vi que criastes uma página chamada "meu caminho para o trabalho", certo? Que tal fazer um link para ela na "side bar", como fizestes para a página do Paulo Freire? E aproveitar para fazer o link do teu blog lá também? Abraço bem forte! Eliana

Oi, Luciane! Tudo bem? Passo aqui para lembrá-la da atividade encaminhada referente à "descrição da sua sala de aula"!!! Crie uma nova página com o nome "Descrição da sala de aula" (ou outro nome que identifique/deixe claro o conteúdo da página) para registrar: a) descrição da sala de aula/turma (nº de alunos, idade, sexo, nível sócio-econômico, etc); b) proposta de trabalho com os alunos no semestre; c) metas/objetivos a alcançar com os alunos - para além do desenvolvimento de conteúdos); d) levantamento e tabulação dos dados sobre profissão e escolaridade dos pais dos alunos, nº de irmãos, posição na constelação familiar - primogênito, caçula, etc, se teve/tem acesso ao computador/onde/para quê; e) desafios no trabalho com a turma... Qualquer dúvida, nos avise, ok? Um forte abraço e bom trabalho! Eliana (tutora/SI-1)

Luciane,

gostei da sua discrição (lá nos comments a frase da dificuldade...). Tudo bem. No início é dofícil a gente conseguir lidar coma tecnologia, mas você vai indo muito bem. Com relação às tabelas, sei que não é fácil fazer tabela, foi por isso que pedimos esta tarefa: para desafiá-las. Agora, o único meio da gente superar dificuldades é enfrentando elas. Que tal entrar em contato com a Eliana e pedir explicações sobre a confecção de tabelas?
Um abração, Leonardo.

Oi Luciane gostei muito da tua descição . As metas e objetivos a serem alcançados.Vejo que o município de Esteio tem uma proosta pedagógica muito interessante. JÁ li artigos no jornal sobre o trabalho desenvolvido no município.Talvez o fato da prefeita também ser professora contribui para um trabalho de sucesso. Vejo também a tua preocupação em tornar o ambiente de sala de aula o mais agradável possível e tens uma visão bastante ampla sobtre o nosso papel enquanto educadores. parabéns. Flávia.

Oi, Luciane, como vai? Estou passando pra te dizer que já fiz a minha descrição e que podes entrar para fzer um comentário.
Um abraço e bom findi,
Marcia

Querida Luciane,

você está conseguindo trabalhar muito bem com o wiki, continue assim!
Um abração, Leonardo.

lUCIANE,parabéns e que bom as atividades fizeram você problematizar o teu trabalho com os alunos e mais fostes a procura de respostas,e não só de respostas, trouxeste informações adicionais ao teu trabalho.As duas atividades apresentadas ótimas, envolvem o concreto, a questão dos saquinhos e dos palitos nos pratos, até porque o concreto nesta faixa etária é muito importante.Luciane as quatro operações estão em nossas vidas,somamnos, diminuimos, multiplicamos e dividimos, mas vejo que quando se trata de escola muitas de nós estão apegadas aos termos corretos das coisas, vejo que tudo tem o seu tempo, e na educação infantil,não que não possa falar os termos corretos, mas podemos trabalhar os núeros fazendo com que aconteça a interpretação do alunos, que ele consiga aplicar em outro momento.Parabén moçinha.Beijos

lUCIANE,muito legais as atividades desenvolvidas e importante quando você se coloca como participante do processo e percbe as dificuldades que você enfrentou e enfrenta,refletindo na atuação do teu trabalho com os alunos, essa tua visão permite uma interação maior quando algum aluno não compreende algum processo matemático.
Nós como professoras, estamos em constante aprendizagem, já dizia Paulo Freire!Beijos

Luciane que bom que conseguiu desenvolver as atividades que ainda restavam, a atividade que envolve palitinhos(estimativa) muito boa.Beijos