Exercício envolvendo frações

Com meus alunos do 3º ano, depois de já termos trabalhado com a questão das divisões, começaria a abordar o conteúdo frações partindo das noções que envolvem medidas com o seguinte exercício:

1. Questionar e fazer com as crianças utilizando um barbante com medida de 1 metro:Se você pegar um barbante de 1 metro, dobrá-lo exatamente ao meio, juntando as duas pontas, e cortá-lo na dobra, você estará dividindo o barbante em duas partes iguais. Se para cada uma das partes você repetir essa divisão, estará dividindo o barbante, ou seja, o metro, em 4 partes iguais. Imagine o barbante inteiro dividido em 100 partes iguais. Cada uma dessas partes pequenas recebe o nome de centímetro.
2. Comparando com uma régua: Que coisas você conhece que medem aproximadamente 1 centímetro?
3. Construindo relações:

- Agora, use a régua para descobrir quantos centímetros tem cada uma das linhas:

- Quantos centímetros ou pedacinhos do seu barbante você usou para medir cada uma das linhas?

- De acordo com as respostas das crianças, construir em conjunto com eles a representação fracionária, primeiro pintando as partes da régua que foram utilizadas para medir, depois relacionando com números fracionários. Também, partindo disso, conceituar o que é uma fração, como por exemplo, partes de um inteiro.

Material de Apoio sobre frações:

http://www.exatas.mat.br/fracoes.htm

http://educar.sc.usp.br/matematica/mod5a.htm

http://revistaescola.abril.uol.com.br/edicoes/0211/aberto/mt_274549.shtml